El 15 de octubre es la fecha que nos permite reconocerles su trabajo, entrega y sacrificio. El día del maestro se reconocen los logros de esa labor que se enfrenta a los constantes cambios y avances de la ciencia y a una sociedad con retos cada vez mayores que les exige innovar y luchar para formar personas educadas y de bien, siempre anteponiendo la vocación contra toda adversidad. Debido a que los profesores son los orientadores de nuestra vida, nos impulsan a salir adelante, a no ser conformistas, son personas admirables porque transmiten de diferentes formas sus conocimientos, sus estados de ánimo, sus gustos, sus disgustos y sus sentidos del humor ya que lo de muestran con nosotros los alumnos y dan a conocer la realidad de la vida. Un maestro que sabe estimular a sus alumnos y da a cada uno de ellos su confianza, obtendrá con más facilidad buenos resultados que aquel otro frío, distante y más crítico, que no sabe llevar un espíritu de lucha y esfuerzo a su alumnad.
Este blog fue creado primero, como un espacio de información, opinión y debate sobre temas relacionados a la lengua y cultura de países hispanohablantes. Segundo, como un espacio de divulgación de la lengua española en Brasil. Tercero, y no menos importante, como un espacio facilitador del aprendizaje para todos mis alumnos. Gracias
terça-feira, 14 de outubro de 2014
segunda-feira, 27 de agosto de 2012
TOURADAS: CRIME DE ESTADO
Carta aberta enviada em castelhano para vários jornais e revistas da Espanha.
Sou brasileiro e recentemente assisti, através de um canal de TV a cabo, o desenrolar de uma legítima tourada espanhola.
A
idéia que eu tinha desse tipo de evento era a de um circo, montado em
condições bastante desfavoráveis ao touro, com o objetivo e destacar a
coragem do homem frente ao animal.
Mas
eu estava errado. A tourada é mais do que um circo. É um espetáculo
medieval de horrores, onde se enaltece a covardia e brutalidade humanas,
para satisfazer os instintos sanguinários de uma espécie de gente
torpe, embrutecida e degenerada, que se tem na conta de civilizada.
O
primeiro choque veio com a expressão estampada nos rostos dos
espectadores, pouco antes do início da "luta". Felizes, rindo à toa,
como se o que estavam prestes a ver fosse um filme ou uma peça de
teatro. Podia-se apostar que não se comportariam de forma diferente se
lhes fosse dado apreciar cristãos sendo devorados por leões. Ririam e
aplaudiriam com o mesmo entusiasmo, estremeceriam sob o mesmo êxtase
macabro, usufruiriam o mesmo prazer mórbido em contemplar o sofrimento
alheio.
O
segundo choque foi múltiplo. Veio na forma de sobressaltos a cada
banderilla que era cravada no dorso do animal. Eu simplesmente não podia
acreditar no que estava presenciando. Enquanto o "matador", com sua
reluzente fantasia, fazia rodopios de despiste sob olés encorajadores, o
destemido banderillero vinha por detrás e fincava seus arpões no touro.
Vivas e palmas contagiantes a cada vez que isso acontecia…
A
emissora de TV ainda nos poupou do último choque: a morte cruel do
animal. Ouvia-se apenas a voz do narrador informando como este, exausto e
ferido, era sacrificado pelo toureiro num gesto de triunfo.
A
câmera focalizou então mais detidamente as arquibancadas. Todos os
espectadores, de pé, ovacionavam freneticamente o herói do dia. Uma vez
mais fora demonstrada, de forma cabal e inquestionável, a superioridade
do bicho homem.
Essas, em largos traços, as cenas do crime monstruoso que me foi dado testemunhar a milhares de quilômetros de distância.
E
quando acessei alguns sites espanhóis sobre touradas, para me convencer
da veracidade daquele pesadelo, deparei com fotos cujo horror mal pude
assimilar. Vi touros torturados, massacrados, alguns correndo com os
chifres pegando fogo, tentando inutilmente escapar dos seus algozes.
Ah,
Espanha! Como é doloroso teu legado a este mundo! Os nomes Cortés e
Pizarro ainda causam arrepios na América Latina. Cada nova geração de
europeus ainda estremece ao saber das atrocidades da Inquisição. E os
povos olham agora novamente horrorizados para ti, fomentadora da
crueldade contra os animais!
Certamente
muitos outros crimes contra os animais são praticados em todo o mundo,
mas não com o beneplácito do Estado e o incentivo da população. Tu,
Espanha, és uma triste exceção.
Resposta do ativista espanhol "Minotauro", que luta contra as touradas em seu país.
Te
puedo decir que tu carta ha calado hondo en mi corazón, te aseguro que
me cuesta imaginar una visión más sincera del primer acercamiento al
mundo de los toros.
Incluso
nosotros, que luchamos contra esa barbarie nos cuesta imaginar el
horror que debe sentir una persona sensible ante semejante
monstruosidad.
Tu carta me hace confirmarme en mis convicciones y redoblar mis esfuerzos para acabar con los toros.
Lo
terrible del caso es que tú viste sólo parte de "espectáculo", por
desgracia hay más que el espectador no avisado no percibe, comprenderas
cómo toda persona sensible huye de esta atrocidad.
Pero
en España la presión es terrible, hace 15 días en Bilbao, los
manifestantes fuimos tratados como criminales, en Mayo en Madrid quien
expresó su disconformidad con la "fiesta" fué agredido por quien la
defendía.
Aun así, tenemos el convencimiento que tenemos razón y que por ello conseguiremos nuestro objetivo.
Además ellos son ya una minoría, con poder, eso sí, pero una minoría, aunque quieran hacer creer al mundo lo contrario.
Cuento
con tu permiso para incluir tu carta en la sección "colaboraciones" de
mi WEB. Y me tomola libertad de tenerte informado de todo lo que ocurra
en este tema.
MUY AGRADECIDO
MINOTAURO
MINOTAURO
quinta-feira, 30 de junho de 2011
Una vacuna contra el tabaco
Una vacuna contra el tabaco
Un equipo de investigadores suizos del laboratorio Cytos Biotechnology, con sede en Zurich, ha desarrollado y experimentado una vacuna antitabaco.
Según el estudio, el 40 por ciento de los fumadores que participaron en la prueba dejó el hábito durante casi seis meses tras suministrársele la vacuna. Antes de la vacuna todos los participantes fumaban entre 10 y 20 cigarros al día. Lo notable es que el sistema inmunológico del organismo produjo algún tipo de respuesta en el 100 por cien de los vacunados que recibieron la terapia en varias dosis a lo largo de unos cuatro meses.
El Dr. Jacques Cornuz, del Centro Hospitalario Universitario Vaudois de Lausana, Suiza, explicó que la vacuna reduce la cantidad y la velocidad de la nicotina que penetra en el cerebro. Esto interfiere en el sistema de "recompensa" del cerebro y reduce la sensación de euforia de la nicotina y el incentivo para seguir fumando. Por lo tanto, ellos no sienten que tienen que fumar un cigarrillo para sentirse mejor, declaró Cornuz en una entrevista. Y añadió que "la vacuna logra anticuerpos de larga duración que pueden proteger contra las recaídas". Además, las personas en el grupo de la vacuna que seguían fumando lo hacían menos.
Wolfgang Renner, director general de Cytos Biotechnology AG de Zurich, Suiza, que desarrolla la vacuna Cytos002-NicQb, aseguró que si otros ensayos funcionan bien, el producto podría llegar al mercado para el 2010.
¿Verdadero o falso?
1. La mitad de los participantes en la prueba dejó de fumar durante medio año aproximadamente.
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2. Todas las personas que recibieron la terapia experimentaron algún tipo de reacción.
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3. El objetivo de la vacuna es reducir la cantidad y la velocidad de la nicotina que llega al cerebro.
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4. Una de las características de la vacuna es que su efecto dura mucho tiempo.
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5. Dados los resultados de los experimentos realizados hasta ahora, está previsto que la vacuna se comercialice antes del 2010.
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Los británicos, descendientes de pescadores españoles
Los británicos, descendientes de pescadores españoles
Un estudio reciente afirma que la mayor parte de los británicos desciende de una tribu de pescadores españoles que cruzaron el Golfo de Vizcaya hace 6.000 años.
El análisis del ADN revela que los celtas, el pueblo indígena de los británicos, tienen unas “huellas dactilares” genéticas casi idénticas a las de los habitantes de las regiones costeras de España.………………………………………………
El descubrimiento, realizado por Bryan Sykes, profesor de genética humana en la Universidad de Oxford, anuncia un cambio en la comprensión científica de la naturaleza de los británicos. Hasta este momento se creía que el pueblo celta descendía de tribus de Centroeuropa. El profesor Sykes, que va a publicar en breve el primer mapa genético de las Islas Británicas, explicó que hace unos 6.000 años los íberos construyeron barcos que podían navegar por las agitadas aguas del océano y atravesar el Canal de la Mancha.
“Antes de su llegada, había algunos habitantes en las islas, pero sólo unos miles. Esta población se subsumió en una tribu celta mayor con posterioridad (…) La mayoría de los habitantes de las Islas Británicas en realidad son descendientes de los españoles”.
El descubrimiento, realizado por Bryan Sykes, profesor de genética humana en la Universidad de Oxford, anuncia un cambio en la comprensión científica de la naturaleza de los británicos. Hasta este momento se creía que el pueblo celta descendía de tribus de Centroeuropa. El profesor Sykes, que va a publicar en breve el primer mapa genético de las Islas Británicas, explicó que hace unos 6.000 años los íberos construyeron barcos que podían navegar por las agitadas aguas del océano y atravesar el Canal de la Mancha.
“Antes de su llegada, había algunos habitantes en las islas, pero sólo unos miles. Esta población se subsumió en una tribu celta mayor con posterioridad (…) La mayoría de los habitantes de las Islas Británicas en realidad son descendientes de los españoles”.
¿Verdadero o falso?
1. Se ha hecho pública una nueva investigación sobre el origen de la población británica.
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2. Esta investigación se ha remontado 6.000 años atrás.
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3. Las conclusiones son que la población del norte de España es descendiente de los celtas.
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4. La población de aquella época se pudo mover de una costa a otra debido porque las aguas del océano son tranquilas.
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5. Hace 6.000 años había un grupo de habitantes en las Islas Británicas.
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quarta-feira, 29 de junho de 2011
Ejemplo: Me gustan los vaqueros blancos y azules
Me gusta la ropa moderna
LAS REGLAS
a) Se usa el verbo GUSTAR en singular cuando va con nombres en singular o con verbos.
b) Se usa el verbo GUSTAR en plural cuando va con nombres en plural.
c) La formas a mí, a ti, a él, a ella, a usted, a nosotros/as, a vosotros/as, a ellos, a ellas, a ustedes se pueden usar o no.
d) Hay otros verbos para expresar gusto y que se conjugan como el verbo gustar. Son los verbos agradar, fascinar y encantar.
- A Laura le agradan los guantes largos.
- Me fascinan las blusas de punto.
- Nos encanta ir de compras.
EJERCÍCIOS:
A) Conjuga adecuadamente el verbo gustar.
- A Mariana le .................... la ropa moderna.
- A nosotras nos ......................los cachecoles.
- A vosotras os ............................ los vestidos estampados.
- A ti te .......................... las zapatillas.
- A él le ....................... el suéter verde.
- A ellos les ....................... comprar ropa nueva.
- A nosotros nos................................ el color amarillo.
- A mí me .......................... las minifaldas.
- A vosotros os ................................. la camisa.
- A mi amigo Paco y a mí nos ............................... los vaqueros.
- A ella le ............................. los volantes.
- A ellas les .............................. los sujetadores de encaje.
- A ti te ............................... vestirte a la moda.
B) Usa el verbo gustar e los pronombres.
- A mí ...... ..................... jugar.
- A ti ...... .........................la fruta.
- A Maria ....... ......................... los bomberos.
- A Paco y a Pedro ....... .........................viajar en coche.
- A nosotros ........ .............................. ir al cine.
- A ellas ...... ............................... todos los tipos de helado.
- A usted ....... .............................. leer.
- A la profe ...... ............................... los alumnos.
- ¿ ...... ........................... a ustedes las playas brasileñas?
quinta-feira, 23 de junho de 2011
LOS NUMERALES CARDINALES
LAS REGLAS
a) Lembrem-se que os cardinais podem ser adjetivos ou nomes.
Por exemplo:
“Ellos tienen dos perros. Los dos son pastores alemanes”
b) Os derivados do “veinte” (20) são escritos em uma única palavra (ex.: veintitrés).
c) O número “dos” (2) não muda de gênero, como acontece no português (dois, duas). Já para as centenas, existem formas masculinas e femininas (doscientos, doscientas).
c) O número “dos” (2) não muda de gênero, como acontece no português (dois, duas). Já para as centenas, existem formas masculinas e femininas (doscientos, doscientas).
d) As formas siete e nueve, na dezena e na centena, sofrem modificações: (setenta, setecientos)
e) Emprega-se a conjunção “y” somente entre a dezena e a unidade, desde que a dezena não seja zero.
e) Emprega-se a conjunção “y” somente entre a dezena e a unidade, desde que a dezena não seja zero.
165 - ciento sesenta y cinco
105 - ciento cinco (sem conjunção y)
10.005 - diez mil cinco (sem conjunção y)
f) O numeral uno e seus compostos (veintiuno, treinta y uno,...) sofrem apócope, ou seja, perdem a última vogal ao preceder um substantivo masculino ou fator multiplicativo.
cuarenta y un días / cincuenta y un mil libros
O mesmo ocorre com o numeral “ciento” diante de substantivos masculinos, femininos, multiplicativos, na expressão cien por cien e quando aparecer depois de um nome expresso, estando claramente subentendido.
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EXERCÍCIO
Escreva por extenso os numerais:
1) 200 16) 156
2) 35 17) 49
3) 20 18) 1.022
4) 38 19) 5.384
5) 42 20) 2.935
6) 333 21) 1.051
7) 804 22) 227
8) 952 23) 328
9) 483 24) 3.266
10) 721 25) 6.789
11) 256 26) 7.989
12) 922 27) 1.026
13) 484 28) 8.899
14) 29 29) 1.143
15) 88 30) 1.387
Escreva por extenso os numerais:
1) 200 16) 156
2) 35 17) 49
3) 20 18) 1.022
4) 38 19) 5.384
5) 42 20) 2.935
6) 333 21) 1.051
7) 804 22) 227
8) 952 23) 328
9) 483 24) 3.266
10) 721 25) 6.789
11) 256 26) 7.989
12) 922 27) 1.026
13) 484 28) 8.899
14) 29 29) 1.143
15) 88 30) 1.387
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